заходи

термін

відповідальні

Методична  робота

Підвищення  професійної  компетентності

працівників

1.Засідання  творчої  групи « Конструкторські ігри – джерело всебічного розвитку».

2.Дивосвіт Петриківки ( майстер-клас)

3. Семінар – практикум « Казкотерапія  як технологія емоційно – вольового розвитку  дитини»

а) принципи казко терапії

б) форми роботи з казкою

в) практична  частина – відкритий перегляд режисерських  ігор, ігор – драматизації.

Консультації  для  вихователів

1.Мотивація  діяльності  дітей  дошкільного  віку.

2.Основні  умови  побудови  оптимальних  стосунків  вихователя  з  дітьми.

3.Застосування  тендерного  підходу  під  час  організації  основних  видів  діяльності  дошкільників

4.організація  ігрової діяльності дошкільнят  у  світлі вимог Базової програми.

Колективні перегляди:

1.казкотерапія, як засіб самопізнання дитини  та  розвитку творчих здібностей.

2.Соціально – моральний  розвиток.

3.Формування життєвої компетентності.

4.Творче конструювання, креативний розвиток.

5.Мовленнєвий  розвиток дітей 3 року  життя.

6.Розвязання інтелектуально – мовленнєвих завдань  на  заняттях  з  розвитку  мовлення.

7.Гендерне  виховання ( « У  країні хлопчиків  та   дівчаток»)

Удосконалення  професійної  майстерності.

(робота  творчої  групи)

Завдання: використання в освітньо – виховному процесі нових,нетрадиційних  форм  роботи  з  дітьми, їх  батьками  та  вихователями.

1.Добирання рекомендацій, теоретичного і практичного

( ілюстративного) матеріалу з даної теми.

2.Розробка конспектів тематичних, інтегрованих, комплексних занять.

3.Організація  виставки  наочного, дидактичного матеріалу з  даної теми.

Сомоосвіта

1.Вчинок  у морально – духовному розвитку особистості.

2.Упровадження  інноваційних  технологій  у  фізкультурно –оздоровчу  роботу  з  дітьми.

3.Формування пізнавальної  самостійності  дошкільнят.

4.Ейдетика, як  спосіб  подачі  навчального матеріалу.

5.Сучасні наукові погляди на  розвиток дітей  раннього  віку.

Педагогічні  ради

1.Мовленнева компетентність дошкільнят  крізь призму Базової програми « Я у Світі»

1.Сучасні підходи до мовленнєвого розвитку дітей.

2.Новітні технології мовленнєвого  розвитку ( методика Н.В. Гавриш, розповіді – роздуми за моделями, ейдетичні мовленнєві  завдання), нетрадиційна  робота з казкою. ( ТРВЗ – технологія).

3.Аналіз ефективності різних  видів  і  типів  мовленнєвих  занять ( тематична перевірка)

2.Формування творчої особистості.

1.Міні – лекція « Роль творчої діяльності  вихователя»

2.Використання методів ТРВЗ в організованій діяльності  з  дітьми ( з досвіду  роботи).

3.Тренінг « Світ творчості навколо мене».

Організаційно – педагогічна  робота.

Робота  з  батьками.

Групові батьківські  збори

1.“Захистимо  від  зла дитячі  душі „

2.“Розвиток творчих здібностей малят „.

3.“Як не загубити творчі здібності дитини „.

4.“Статеве виховання дошкільнят „.

5.“Наш малюк та його «Я».

6.“Готовність дитини до шкільного навчання „.

Загальні  заходи для  дітей.

Конкурси:

Конкурс дитячої творчості « Моя мила Батьківщина»

Свята:

« Мам  вітають  діти»

« Ми садочок  свій  ніколи  не  забудемо  у  школі»

Розваги:

« Різдвяна розвага»

« Майбутні захисники Вітчизни»

« великодні віночок»

Вистави:

« Коза – дереза»

« Ріпка на  сучасний  лад»

« Колобок»

« Курочка  ряба»

« Хто  казав  « Няв»

« Пригода  на  галявині»

Тиждень безпеки:

День здоров’я:

Дні  мистецтва:

*Свято  поезії

*Свято театру

*Свято танцю

Виробнича  нарада

а) Попередження травматизму  та  запобігання інфекційним  захворюванням  безпека  життєдіяльності  дітей  в  літній оздоровчий період ( інформація)

б) Захворюваність  дітей ( аналіз)

в) Охоплення  системним  оздоровленням і загартуванням  дітей  дошкільного  закладу, використовуючи  нетрадиційні методики.

г)Обстеження  рівня  креативності  дітей  старшого  дошкільного  віку.

д)Готовність  дітей 6-го року  життя  до  шкільного  навчання.

Інструктажі:

*з охорони  праці;

*протипожежної  безпеки;

*попередження  травматизму  у  дітей  та  запобігання  інфекційних захворювань;

*безпека життєдіяльності дошкільнят.

Методико – профілактичні заходи

1.Своєчасне проведення антропометрії дітей, профілактичного щеплення.

2.Вітамінізація їжі дітей.

3.Проведення  профілактичних  оглядів  у  всіх  вікових  групах.

4.Ведення  контролю за використанням  санітарно – гігієнічних норм та правил приготування  їжі та кулінарною обробкою продуктів.

5.Контроль за станом проходження персоналом медогляду.

6.Контроль за санітарним станом приміщень, ігрових майданчиків.

Січень

Лютий

Березень

Лютий

Січень

Березень

Квітень

Січень

-//-//-

Лютий

Лютий

Березень

Квітень

Травень

Протягом року

-//-//-

Травень

Січень

Лютий

Березень

Квітень

Травень

Січень

Березень

Січень

Лютий

Квітень

Січень

Лютий

Березень

Лютий

Березень

Травень

Січень

Лютий

Квітень

Січень

Січень

Лютий

Лютий

Березень

Квітень

30.01-03.02

22.04-29.04

05.06-09.06

1 раз на  місяць

21 березня

27 березня

29 квітня

Травень

В продовж року

2рази на рік

-//-//-

-//-//-

Впродовж року

Завідувач

Пустовойт О.В.

Вихователь- методист

Вихователі

Проніна Т.В.

Таран Т.В.

Симоненко Л.О.

Пустовойт О.В.

Максимова Г.А.

Симоненко Л.О.

Тимченко Л.П.

Пащенко С.М.

Щербина Т.В.

Таран Т.В.

Члени  творчої  групи

-//-//-

-//-//-

Вихователі

Завідувач

Вихователі

Методист

Завідувач

Вихователі

Пр.. психолог

Пащенко С.М.

Максимова Г.А.

Проніна Т.В.

Куроп’ятник Н.

Густенко В.П.

Щербина Т.В.

Вихователі

-//-//-

Дашко В.О.

Куроп’ятник Н.

Проніна Т.В.

Таран Т.В.

Тимченко Л.П.

Максимова Г.А.

Методист

Вихователі

Музичний керівник вихователі

Завідувач

Медсестра

Методист

Творча група

Психолог

Завідувач,методист

Медична  сестра